| 20年県立入試を振り返って 平成20年3月11日・12日実施の県立入試では、またまた理科・数学が難しくなっていました。「ゆとり教育」から「学力向上」へと文部科学省の方針転換による影響が、富山県教育委員会の方針として素直に出ているのではないでしょうか。理科の磁石の問題は、高校物理の基本問題のように感じました。中学生ではとても難しく感じたでしょう。個人的にはこの問題は好きです。 塾長:屋鋪英明 |
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ごあいさつ さらに詳しく |
平成18年度から教科書が難しくなったことを知ってますか? 特に理数系が! 平成18年4月から中学校の教科書が変わりました! 「ゆとり教育」から「学力向上」へと変わり、数学と理科では、大幅に問題量や発展内容が増えました。 益々、子供たちの学力の二極化が進む危険があります。 まず必要なことは、正確な情報収集と学習環境の改善です! |
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今の子供たちは、「元気」や「希望」がなく、「自分で考える力が低く、積極性がない。」とよく言われます。しかし果たして子供たちだけの問題でしょうか? |
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子供たちは、小さいときから母親による過保護の中で育てられ、学校では管理体制の中で枠をはめられてきました。そして、塾では特に点の取り方を教えられるといった背景の中で生活してきています。したがって、自分で考えて行動することは、それほど必要がなかったのです。さらに、子供たちに対する評価として、テストの点数だけが最優先しています。このような状況の中で、子供たちの考える力が、いつ養われるのでしょうか。 |
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